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allTV - Painel Haddad (19/08/2019) - DENISE PIRES DE CARVALHO
280 falas · 1 políticos · 19 de agosto de 2019 · 33 min
Falas de Fernando Haddad. 280 falas transcritas, com tema e posicionamento nas que a análise classificou.
Quem fala
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Transcrição
280 falasTranscrição completa do vídeo. As falas que a análise classificou trazem tema e posicionamento.
A minha entrevistada de hoje é graduada em Medicina e defende a pesquisa como a essência da vida universitária.
Foi a primeira mulher a ser reeleita reitora da maior e mais antiga Universidade Federal do país, a Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Boa noite, Denise Pires de Carvalho.
Como é que você vai?
Desconhecido
Boa noite, Fernando.
Desconhecido
Prazer enorme ter você aqui.
Desconhecido
O prazer é todo meu.
Desconhecido
É uma honra estar contigo, que é um dos maiores especialistas em educação nesse país.
Muito obrigado, Denise.
Alguns especialistas têm dito que o Futurice, na verdade, é um expediente que o governo federal está sugerindo para substituir o financiamento
Desconhecido
público,
que é sua atribuição, uma vez que ele é o mantenedor das instituições federais,
Desconhecido
por
um investimento privado que é incerto, porque não se sabe o volume de recursos necessários, Mesmo em países adiantados como os Estados Unidos, ele representa uma fração bastante pequena do financiamento global de uma universidade.
Eu vi um estudo dando conta de que nos Estados Unidos, que tem um forte viés privatista, o financiamento de empresas representa apenas 6% do financiamento das universidades americanas.
Te parece uma contradição você falar em autonomia no momento em que você está tentando retirar o comprometimento de recursos públicos e substituí-los por um financiamento que, no mínimo, é muito incerto?
Desconhecido
Pois é, as universidades americanas, usando como exemplo, elas são baseadas no modelo de Berlim, que é a universidade de pesquisa.
Desconhecido
Pesquisa e desenvolvimento são atribuições de Estado, não podem ser afetadas por um governo.
Desconhecido
ou outro governo.
Desconhecido
E isso precisa de financiamento público.
Desconhecido
Então, quando o MEC mistura o salário, por exemplo, de professores inativos e soma ao salário de professores ativos e mais o orçamento discricionário, que é o orçamento de custeio para o funcionamento básico, para pagamento de luz, de água, quando ele soma isso tudo e faz um cálculo dizendo que a universidade é muito cara, primeiro ele está misturando O salário de professores inativos, que já contribuíram, mas não contribuem mais para a formação do aluno naquele período.
Desconhecido
Então, primeiro, qual é o cálculo?
Desconhecido
Quanto custa esse aluno?
Desconhecido
Quando a gente calcula o custo de um diploma, por exemplo, das nossas instituições, esse custo é muito menor do que o das universidades americanas, que em alguns casos nos Estados Unidos, 80% é verba pública.
Desconhecido
Em média, em torno de 60% de verba pública.
Desconhecido
Isso sem contar os fundos patrimoniais que lá existem há muito tempo.
Desconhecido
Enfim, o financiamento é muito pouco por empresas, muito pequeno.
Desconhecido
Imagine no Brasil, onde a gente ainda não tem uma indústria forte, empresas fortes, temos uma crise econômica.
Desconhecido
Portanto, o financiamento público é a garantia da continuidade dessas instituições que são muito importantes para o futuro do país.
E sobre o perfil dos estudantes, uma crítica que se fazia é que a universidade era muito elitista, só recebia estudantes das escolas particulares de ensino médio, mas houve uma mudança profunda de 10, 15 anos para cá.
e as universidades, compreendendo o desafio que estava colocado, sobretudo para a população de mais baixa renda, que não tem como manter uma mensalidade de instituição privada.
Uma mudança muito grande.
O que você me diria do perfil do estudante hoje da UFRJ, comparativamente a 10, 20 anos atrás?
Desconhecido
O perfil mudou bastante, para melhor.
Desconhecido
O projeto REUNE, de reestruturação das universidades federais, durante a época que o senhor era ministro, foi um programa muito apoiado pela maior parte dos docentes.
Desconhecido
lá da UFRJ.
Desconhecido
Eu fui uma dessas docentes que apoiou esse programa, esse projeto de democratização do acesso ao ensino superior.
Desconhecido
Só que a gente precisa agora lutar pela permanência desses estudantes.
Desconhecido
Então, o programa de assistência estudantil, ele é muito importante, ele deve ser aumentado e não descontinuado.
Desconhecido
Mas, para além desse programa, a gente precisa ter uma infraestrutura de atendimento ao estudante, por exemplo, com salas de estudo.
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