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Kim Kataguiri - A EDUCAÇÃO DO BRASIL FICOU AINDA PIOR! Passamos uma nova vergonha in...
34 declaraciones · 1 políticos · 18 de julio de 2026 · 3 min
Declaraciones de Kim Kataguiri. 34 declaraciones transcritas, con tema y posicionamiento en las que el análisis clasificó. Temas: Educación.
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34 declaracionesTranscripción completa del video. Las declaraciones que el análisis clasificó traen tema y posicionamiento.
¿Cuánto es 200 menos 150?
- Neutro
Sobre: promover reforma estructural en el sistema de educación pública con foco en alfabetización y numeración
Más de la mitad de los niños brasileños no sabe responder esa pregunta.
- Neutro
Sobre: promover reforma estructural en el sistema de educación pública con foco en alfabetización y numeración
Es el dato alarmante que surgió en un examen internacional, mostrando que, entre 64 países, quedamos peor que más de 60 de ellos.
- Neutro
Sobre: promover reforma estructural en el sistema de educación pública con foco en alfabetización y numeración
Es una calamidad, es una tragedia humanitaria que vivimos en nuestra educación.
Y voy más allá.
- Neutro
Sobre: promover reforma estructural en el sistema de educación pública con foco en alfabetización y numeración
Mira, cuando vamos al octavo grado, al octavo grado, el 62% de los alumnos en octavo, casi entrando en la educación secundaria, no saben calcular el lado de un cuadrado.
- Neutro
Sobre: promover reforma estructural en el sistema de educación pública con foco en alfabetización y numeración
No saben manejar formas básicas, no saben qué es un círculo, no saben qué es un cuadrado.
En ciencias, en ciencias, miren.
- Neutro
Sobre: promover reforma estructural en el sistema de educación pública con foco en alfabetización y numeración
En el octavo grado, el 42% no consiguió responder preguntas básicas.
- Neutro
Sobre: promover reforma estructural en el sistema de educación pública con foco en alfabetización y numeración
Afirmaciones como 'el sol provee luz y calor' o 'la sal en el océano' no les son conocidas.
- Neutro
Sobre: promover reforma estructural en el sistema de educación pública con foco en alfabetización y numeración
Gente, esto es absolutamente grave.
- Neutro
Sobre: promover reforma estructural en el sistema de educación pública con foco en alfabetización y numeración
Y vean, ese test internacional mostró... que en Brasil los indicadores y los exámenes que se hacen en Brasil, como el Saeb, para evaluar la educación básica, tienen un estándar mucho más bajo que el estándar internacional.
- Neutro
Sobre: promover reforma estructural en el sistema de educación pública con foco en alfabetización y numeración
Entonces, cuando vemos a un alcalde o a un gobernador diciendo, mira, la educación mejoró en el IDEB, en el Saeb, eso significa muy poco, porque en relación con las evaluaciones internacionales, nuestro estándar es bajísimo.
- Neutro
Sobre: promover reforma estructural en el sistema de educación pública con foco en alfabetización y numeración
La mitad, la mitad de los alumnos no sabe cuánto es 200 menos 150.
- Neutro
Sobre: promover reforma estructural en el sistema de educación pública con foco en alfabetización y numeración
Una operación de resta absolutamente básica.
- Neutro
Sobre: promover reforma estructural en el sistema de educación pública con foco en alfabetización y numeración
Eso solo demuestra lo atrasados que estamos.
- A favor
Sobre: conceder premios en efectivo a estudiantes que se destacan en evaluaciones
En esa política, defendida principalmente por la izquierda, que votó en contra de mi proyecto de mérito educativo, de premiar a los mejores alumnos.
- A favor
Sobre: conceder premios en efectivo a estudiantes que se destacan en evaluaciones
Ah, porque premiar a los mejores alumnos significa mejorar la situación de los mejores, y cuando los mejores mejoran, los peores quedan más distantes de los mejores.
- A favor
Sobre: conceder premios en efectivo a estudiantes que se destacan en evaluaciones
Es decir, es mejor que todo el mundo se quede en la mediocridad, es mejor que todo el mundo no sepa hacer cuentas, sea analfabeto, a que se premie a los mejores.
Otro punto, progresión continuada.
- A favor
Sobre: acabar con la progresión continuada en la educación básica
Cuando fui presidente de la Comisión de Educación, no me dejaron aprobar el proyecto que termina con la progresión continuada.
- Neutro
Sobre: acabar con la progresión continuada en la educación básica
Hoy el alumno reprueba en cuatro, en cinco materias, y avanza de año.
- Neutro
Sobre: restaurar la autoridad de los profesores para castigar a alumnos y mantener el orden en el aula
El profesor no puede reprobar al alumno.
- Neutro
Sobre: restaurar la autoridad de los profesores para castigar a alumnos y mantener el orden en el aula
El profesor no logra poner orden en el aula.
- Neutro
Sobre: restaurar la autoridad de los profesores para castigar a alumnos y mantener el orden en el aula
El profesor no puede expulsar a un alumno del aula.
- Neutro
Sobre: restaurar la autoridad de los profesores para castigar a alumnos y mantener el orden en el aula
No puede reprender a un alumno, porque si no lo está agrediendo.
- Neutro
Sobre: restaurar la autoridad de los profesores para castigar a alumnos y mantener el orden en el aula
Porque si no el alumno está siendo víctima.
- Neutro
Sobre: restaurar la autoridad de los profesores para castigar a alumnos y mantener el orden en el aula
Muchas veces el alumno es el agresor.
- Neutro
Sobre: restaurar la autoridad de los profesores para castigar a alumnos y mantener el orden en el aula
El profesor es víctima.
- Neutro
Sobre: restaurar la autoridad de los profesores para castigar a alumnos y mantener el orden en el aula
El profesor que antes era una figura de autoridad, que ponía orden y conseguía dar su clase, hoy en día no puede.
- Neutro
Sobre: restaurar la autoridad de los profesores para castigar a alumnos y mantener el orden en el aula
Porque entonces ofende al alumno, hiere al alumno.
- Neutro
Sobre: restaurar la autoridad de los profesores para castigar a alumnos y mantener el orden en el aula
Los padres vienen a quejarse, si reprueba, si el alumno saca una nota baja, como si fuera culpa del profesor.
- A favor
Sobre: implementar el método fónico para la alfabetización en la educación básica
Entonces, necesitamos un choque de ley, de orden, necesitamos un choque en nuestra educación básica para retomar la alfabetización básica, método fónico, B-A-Bá, literalmente B-A-Bá, juntar B con A y hacer Bá, algo básico, fundamental, que hemos perdido.
- A favor
Sobre: promover reforma estructural en el sistema de educación pública con foco en alfabetización y numeración
y es necesario tener una visión radical respecto a nuestra educación, porque si no esta tragedia perdurará por generaciones.
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